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元首制的实质是什么,元首制的内容

元首制的实质是什么,元首制的内容 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书以观出(chū)自(zì)哪(nǎ)里,家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的(de)。

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家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)

  出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计(jì)日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫(pín)寒,没有什么(me)办法买到(dào)书籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借(jiè)书,亲(qīn)手抄录,计算好(归还的(de))日期(按时)送还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文

  余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

  家(jiā)贫(pín),无(wú)从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观,每(měi)假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾约。

  以是人多以书(shū)假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加(jiā)冠,益慕圣元首制的实质是什么,元首制的内容贤(xián)之道(dào),又患无硕(shuò)师名(míng)人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu),援疑(yí)质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。

  翻译(yì)

  我年幼时就非常爱好读(dú)书。

  家里贫(pín)穷,无(wú)法得到(dào)书(shū)来看,常常向藏书的(de)人家求(qiú)借(jiè),亲手抄(chāo)录,计(jì)算着日期按(àn)时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都结(jié)了冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直,也(yě)不放(fàng)松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑(pǎo)去还书(shū),不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我,于是我能(néng)够遍观群书。

  成年(nián)以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的(de)老师和名(míng)人交往(wǎng),曾经赶到(dào)数百里以外,拿着经书向乡里有道德(dé)学(xué)问的(de)前辈(bèi)请教。

  前辈(bèi)德高(gāo)望重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身子,侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教(jiào);

  有(yǒu)时遇到(dào)他大声(shēng)斥责,我的(de)表(biǎo)情更加恭顺,礼节更加(jiā)周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他高兴(xīng)了,则又去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终获得不少教益(yì)。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂(lián),号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今(jīn)浙(zhè)江浦江县)人,元末明初文学(xué)家,曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北(běi)伐(fá)檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家手自笔(bǐ)录(lù)计日以(yǐ)还是(shì)什么意思(sī)

  年幼时(shí)团缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学(xué)习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得(dé)到(dào)书来看,常(cháng)向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。

  出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇(piān)赠序(xù):《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

  全文塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn),详(xiáng)略有致,用对(duì)比说(shuō)理,在叙事中穿插细节(jié)描绘,读(dú)来生散(sàn)吵动(dòng)感人。元首制的实质是什么,元首制的内容p>

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