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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

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画(huà)室 速写,画画速写教(jiào)学视频

  速写培养敏锐的观察力(lì)和造型能力,不(bù)仅是基过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的课(kè)题,也是造型艺术中各专业(yè)的(de)一(yī)门(mén)必修课程。

  最初画(huà)速写(xiě)一(yī)定(dìng)要掌握结构、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的(de)观(guān)察力和造型能力,不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿始终的课(kè)题,也是造型艺(yì)术中各(gè)专业的一门(mén)必(bì)修(xiū)课程。

  最初(chū)画(huà)速写一定(dìng)要(yào)掌握结构(gòu)、比例、动态、重心。

  一、结构(gòu)和比(bǐ)例

  速写的目的(de)在于培养正确的观察方法及(jí)严(yán)格的造(zào)型能力。

  写(xiě)生者(zhě)必须具备扎实、熟练的(de)人体解剖知识,这样在(zài)写生中才能做到游刃(rèn)有余,人体的(de)内部结(jié)构(gòu)是(shì)没有变化的(de),变化的只有随着人体运动的动(dòng)态、衣纹等。

  因此,线的运用与结构有(yǒu)着密不可(kě)分的关系,表现方法要(yào)为表现(xiàn)结构服务。

  比例就是老师常说(shuō):“立(lì)七(qī)坐五蹲三半”。

  人体(tǐ)立姿为七个头高(gāo)(立七),坐姿为五(wǔ)个头高(gāo)(坐五),蹲姿为三个半(bàn)头(tóu)高(蹲三半),立姿手臂下(xià)垂时,指尖位置在大腿二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有(yǒu)静、动两种姿(zī)势。

  站、坐,属静态,走、跑,是(shì)动态。

  画速写(xiě),能够“首观动态”,画之前,就得对人体的各种动作规律,做到了如指掌,成竹在(zài)胸。

  速写(xiě)时才有底气。

  临(lín)场时,才会忙而不乱(luàn),处而(ér)不(bù)惊(jīng)。

  若能(néng)这般,我看关键是(shì),在静态中要懂得(dé)稍息的原理,在动态(tài)中要(yào)掌握走动的规律。

  还(hái)要明白,什么是重心(xīn)、重心线和支撑面。

  速写要(yào)从大体出(chū)发,画人物,要化(huà)繁为简,学会简笔画。

  让线条概括、简约、整体(tǐ)。

  看速写(xiě)动态时要把握整(zhěng)个(gè)关系,画准动态主(zhǔ)线(xiàn)和支线。

  三(sān)、重心

  重心:指的是人体平衡(héng)靠重心(xīn)的稳定(dìng),重心是指物体的重力(lì)的中心。

  人体站立的重心分为无外力情况和有外力(lì)情(qíng)况。

  在无外力的情(qíng)况(kuàng)下,重心可(kě)以以锁骨窝(wō)为标准,在双脚(jiǎo)着力的情况下,重心一般(bān)在(zài)两脚之间或略(lüè)偏脚着力重(zhòng)的一边(biān);在单脚吃重的情况下,锁骨窝的(de)垂直线会落在(zài)着力(lì)脚的内侧(cè)脚踝(huái)。

  速写人的身体形态是(shì)很有特(tè)点的。

  要(yào)看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在左腿,但是右腿(tuǐ)是(shì)浮(fú)着的,那整个身体的重心绝对是(shì)落(luò)到着力的那条腿上(shàng)的)

  人物的运动就是重心和着力点的不断移动。

  如果(guǒ)大家想(xiǎng)表现出一(yī)定的动感,那就要学会利用重心和(hé)着力点的理论。

  从某种方面来(lái)说:当过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处人物的重心落空时(就是不在中心线上时),人体会(huì)显得(dé)“不稳”,如(rú)果大家能(néng)够利用好这种“不稳”,就会使人(rén)物的动感加强。

  速(sù)写的(de)技巧提升需要长期大量(liàng)的(de)练习,多(duō)临摹,多借鉴(jiàn)。

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