提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法？为幼(yòu)儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方便记(jì)忆的(de)材料(liào)的。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至是(shì)可以被植入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关(guān)的一个(gè)非(fēi)常(cháng)轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨(sà)诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半的(de)小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈(mā)发现凯斯最(zuì)近(jìn)一段时(shí)间频繁的尿(niào)床，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害之后非常(cháng)容易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去(qù)跟凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅为了现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟(gēn)凯斯(sī)讲了自(zì)己小时候去(qù)野外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提(tí)供(gōng)他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时(shí)可以制作(zuò)许多色(sè)彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩(hái)子一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确(què)的记忆任务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这样可(kě)能激(jī)发幼儿(ér)去进行有(yǒu)意(yì)识的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前，可以(yǐ)提出一两(liǎng)个(gè)问(wèn)题让孩子从听到故(gù)事中找到答案，或外现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少出游玩时，要让孩(hái)子(zi)记住见(jiàn)过哪些(xiē)东西(xī)，去过哪些地方(fāng)，都有(yǒu)哪(nǎ)些景物(wù)等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时(shí)要给予及(jí)时的(de)肯定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记(jì)忆的(de)材料，可以(yǐ)大大(dà)提高孩(hái)子的记(jì)忆水(shuǐ)平(píng)和有意识记(jì)忆的能力，虽(suī)然(rán)孩(hái)子的(de)记(jì)忆多是机械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可(kě)以使(shǐ)他们(men)记(jì)忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参(cān)加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天(tiān)，应尽(jǐn)量带孩子多(duō)看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方(fāng)面获(huò)得(dé)感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼(yòu)儿记得(dé)又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理(lǐ)的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子(zi)复习(xí)巩固所(suǒ)学的内容时(shí)，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采用多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活(huó)动、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活动、散步与郊游活(huó)动和日常(cháng)生活活动(dòng)等。

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