上海四(sì)大八校是指什么高中(zhōng)，上海市(shì)重点高中排(pái)名一(yī)览表(biǎo)是上海四大是(shì)指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属(shǔ)外国语(yǔ)学(xué)校、上海市市(shì)北初级中学等四校的。

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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名一(yī)览表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指：上海市(shì)民办华(huá)育中(zhō古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好ng)学、上海(hǎi)民(mín)办(bàn)兰生复旦(dàn)中学、上海外国语大学附(fù)属外国语学校(xiào)、上(shàng)海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学(xué)、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志中学(xué)、新华初级中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中(zhōng)学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在(zài)1999年(nián)建立了华育中(zhōng)学，华育(yù)的师(shī)资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年，也是(shì)一所可跨(kuà)区招生(shēng)的民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大(dà)名校(xià古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好o)是指上海中(zhōng)学、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中(zhōng)、交大(dà)附(fù)中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里(lǐ)顶(dǐng)尖教(jiào)育资(zī)源(yuán)的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间的一种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依然(rán)还拥(yōng)有一些(xiē)非常出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学，静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇的(de)位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在上海中(zhōng)考中，我们一般(bān)都(dōu)不会(huì)讨论这所学(xué)校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资(zī)料：

　　 上海市实验性示范性高中是(shì)根据《国务院关(guān)于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设一批实施素质教育的(de)示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中第一批(pī)有上(shàng)海中(zhōng)学、复旦大学(xué)附属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学、上海师(shī)范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海市第三女子中学(xué)、育才(cái)中学、市(shì)西中(zhōng)学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中(zhōng)学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华(huá)东师范大学(xué)第一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝(bǎo)中(zhōng)学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二(èr)中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动(dòng)上海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得(dé)新进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中建设是(shì)上海市基(jī)础(chǔ)教育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性示范(fàn)性高中，目的是在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的发展，形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的(de)先(xiān)锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻克素质(zhì)教(jiào)育难(nán)题的攻(gōng)坚队，对整个高(gāo)中教育和基(jī)础教(jiào)育起示范(fàn)、辐(fú)射(shè)和引领作用，从(cóng)而(ér)带动基础教育(yù)的(de)整体发展与提高，促进(jìn)本市(shì)率先基本(běn)实现教(jiào)育现代化。

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