音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些(xiē)声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得(dé)一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的(de)要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资(zī)源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需(xū)要(yào)的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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