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康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业,认真的(de)与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用法(fǎ)不同(tóng),认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真的(de)和认真地的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同,认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地(dì)”后面(miàn)接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思(sī)是信(xìn)以为(wèi)真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真(zhēn),生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认(rèn)真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业,哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须(xū)和它前(qián)面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认(rèn)认真真地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受(shòu)了(le)这件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构(gòu)特点是必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的(de)词构成(chéng)一种固有的(de)“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名(míng)词(cí)或并首(shǒu)代词(cí),使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

  3、“得”为结构助词(cí)时,必须用在动词或形容词之后,带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前(qián)的动(d康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里òng)词或形容词服务,即(jí)作动形谓语的补(bǔ)语。

  如(rú):看得清清楚楚(chǔ);白(bái)得(dé)刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的(de)标志,应读de。

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