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小说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需(xū)要(yào)，有意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语(yǔ)、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容(róng)或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是(shì)这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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