牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗-橘子百科-橘子都知道

牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文(wén)章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么以及文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥(shá)作(zuò)用等问题，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)的(de)注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也(yě)起到(dào)吸引读(dú)者往下读的(de)作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客(kè)观事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙(xù)文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一(yī)形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方式(shì),我们(men)认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散激(jī)的发展,不(bù牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗)能(néng)为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人(rén)文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢(huān),牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余的话(huà);有(yǒu)的是文(wén)章(zhāng)快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像的余地(dì);有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来(lái)考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小学语文(wén)教(jiào)材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵(líng)和(hé)高(gāo)尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以(yǐ)要(yào)分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结(jié)尾要(yào)落实到事情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文(wén)章(zhāng)的中间部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的(de)中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾(wěi)使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》反映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结(jié)构的(de)完整(zhěng)都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一(yī)页来重新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作家也要(yào)求(qiú)写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于(yú)在黎(lí)明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。