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pupil是什么意思 pupil是可数名词吗

pupil是什么意思 pupil是可数名词吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其作用是表现手法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作者在行(xíng)文措(cuò)辞和表达思想感(gǎn)情时(shí)所使用(yòng)的特殊的语句组织方式的(de)。

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表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作(zuò)用

  表(biǎo)现手法(fǎ)从广(guǎng)义(yì)上(shàng)来讲也(yě)就是作者(zhě)在(zài)行文措辞和表(biǎo)达(dá)思想感(gǎn)情时所使用的特(tè)殊的语句组织方式。表现(xiàn)手法分类

  托物言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照(zhào)应(yīng),寓(yù)情(qíng)于(yú)景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结(jié)合,欲扬先抑,设置悬念(niàn),点(diǎn)面结合(hé),开门见山(shān),伏笔(bǐ),照应开(kāi)篇,点(diǎn)题(tí),首尾呼(hū)应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比等。

表现手法的作用

  情(qíng)景交融(róng)、借景抒情:渲(xuàn)染(rǎn)气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘(hōng)托(tuō)人(rén)物(wù)心(xīn)理(lǐ)、烘托人物形(xíng)象、象(xiàng)征社(shè)会(huì)环境、烘托思想感情。

  托物言志(象征)、虚(xū)实(shí)结合:使表达更加含(hán)蓄,有意在言外之妙,而且能(néng)使文章内涵丰(fēng)富,富有哲理,给人以启迪。

  动静结(jié)合、化静为动:使(shǐ)表达更(gèng)中形象生(shēnpupil是什么意思 pupil是可数名词吗g)动,富(fù)有感染力(lì)。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所(suǒ)描写(xiě)事物的特(tè)点,突出作者的某种(zhǒng)感情,深化(huà)文章(zhāng)的(de)主(zhǔ)题。

  白描:用字(zì)简(jiǎn)练,不加渲染和烘托,有(yǒu)简洁(jié)传神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使(shǐ)文(wén)章内容(róng)更(gèng)加(jiā)丰(fēng)富,便于(yú)表(biǎpupil是什么意思 pupil是可数名词吗o)达感情。

  抑(yì)扬(yáng):有(yǒu)先抑后扬或先扬后(hòu)抑,其作用是使文章曲折(zhé)有(yǒu)波澜(lán),突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的感情。

诗歌(gē)表现手法(fǎ)答(dá)题(tí)思路

  明手法(用一两个词准确(què)指出用(yòng)了何种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的(de)依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗人(rén)怎样的感情(qíng),或刻(kè)画(huà)了什么形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么(me)——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志(zhì)、用典、动静结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合诗句阐(chǎn)释说明诗人(rén)运用(yòng)了这种手法的(de)依据(jù)。

  (找到能体现该手法的关(guān)键诗(shī)句,并进行描述性说明)

  ③第三步:析(xī)效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻(kè)画(huà)了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

表现(xiàn)手法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

  表现手法主要有托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事抒(shū)情,直(zhí)抒(shū)胸臆(yì),衬托(tuō),卒章显志,铺(pù)陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反(fǎn)衬,烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之有关(guān)的另(lìng)一事物,或把事物中类(lèi)似的特点(diǎn)联系起(qǐ)来造成一个(gè)典型。

  铺垫(diàn):为主要情(qíng)节做(zuò)准备(bèi)或酝酿高潮(cháo)到来之(zhī)前(qián)的一系(xì)列非主情节。

  它可以显(xiǎn)示情节(jié)发展(zhǎn)的必然性(xìng),增强作品的(de)感染(rǎn)力和说(shuō)服力。

  可(kě)以制造悬(xuán)念(niàn),引起读者的(de)兴趣(qù)。

  象征:通(tōng)过特定(dìng)的(de)、容(róng)易引起联想的(de)具体形象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照(zhào)):把两扒源种激胡(hú)不同的事物或(huò)情形作对照,互相比(bǐ)较。

  作用是突显对(duì)象的特(tè)点,使形象更加鲜(xiān)明(míng)。

  常用的(de)表现手(shǒu)法还(hái)有引用,即(jí)援引现(xiàn)成(chéng)的语(yǔ)言材料(liào)(名(míng)言(yán)、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故(gù)等(děng)),其主要起到提高语(yǔ)言的(de)表达(dá)效果的(de)作用(如:增春(chūn)铅态加(jiā)文章文采和文化内涵,丰富文(wén)章(zhāng)内容等)。

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