regretted用法及例句，regret的用法和例句-橘子百科-橘子都知道

regretted用法及例句，regret的用法和例句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论这门(mén)课程以及怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学专业，怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实(regretted用法及例句，regret的用法和例句shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护(hù)理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来(lái)的就业前(qián)景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列(liè)为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在(zài)我们(men)国家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要特别的(de)热(rè)爱(ài)这个行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的(de)精巧绝(jué)伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试(shì)严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人(rén)体内一些(xiē)物(wù)质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住(zhù)每(měi)一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助(zhù)记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可(kě)以使用(yòng)词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又(yòu)难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药(yào)目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一种药物都有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符合(hé)用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅(jǐn)可(kě)以在(zài)临(lín)床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适(shì)的时候，也(yě)可(kě)以(yǐ)实地操作一(yī)下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出面会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题的目的(de)出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的(de)有趣，从来(lái)不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提(tí)到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是(shì)一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救(jiù)护(hù)理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要患者还具备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的(de)是让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四(sì)门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一(yī)起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护理学的(de)内容也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护理包(bāo)括(kuò)术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三(sān)个部分(fēn)，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人(rén)术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而(ér)要(yào)根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活(huó)动。

　　基本(běn)的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他不适可(kě)以开(kāi)始进食；消化(huà)道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产(chǎn)气(qì)的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励(lì)早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序(xù)渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机(jī)器，而是(shì)一个(gè)个生(shēng)命，因(yīn)此你的任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问(wèn)题，大到你不能(néng)承(chéng)担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液(yè)时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操(cāo)作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防(fáng)护(hù)制度，尤其是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多看多(duō)做多问，而且还要做到及(jí)时(shí)与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识(shí)的理解(jiě)及(jí)积累是(shì)非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护理知识(shí)，很多(duō)时(shí)候能够派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自(zì)己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护regretted用法及例句，regret的用法和例句理工(gōng)作，每(měi)天的工作(zuò)量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医(yī)护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有(yǒu)机会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业(yè)对于整个(gè)医(yī)疗团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看出这个(gè)医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床的，有(yǒu)时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人有一个(gè)好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神和为人民服务的(de)精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有集体主义精(jīng)神，在集体利益和(hé)个人(rén)利益(yì)不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么(me)选择了(le)这个专业？是(shì)对(duì)护(hù)士(shì)的崇拜，专还(hái)是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救(jiù)护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不够(gòu)，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医(yī)院的医生(shēng)和(hé)护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很(hěn)大(dà)，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及(jí)全(quán)球其(qí)他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。