原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不(bù)一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的(de)一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境(jìng)中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能(néng)看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端(duān)依赖(lài)自己的伴侣小黄人名字分别叫什么(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处(chù)世的(de)方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了(le)较(jiào)好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了(le)他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年(nián)的(de)缩(suō)影。

　　曾经小黄人名字分别叫什么，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题(tí)，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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