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颜元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民的根本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想(xi元首制的实质是什么，元首制的内容ǎng)，还(hái)提出教(jiào)育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对(duì)静(jìng)坐(zuò)读(dú)书、闭门(mén)读(dú)书(shū)和空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了(le)各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教元首制的实质是什么，元首制的内容(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际(jì)，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋。

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