朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大(dà)学的留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

　　关于朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全以(yǐ)及朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄及感悟(wù)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)，朝花夕拾藤野先(xiān)生 好词好句等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的(de)希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实(shí)并轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁未出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无(wú)聊，说起来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了(le)文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人(rén)们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只(zhǐ)得别(bié)寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本(běn)留学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁