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中国的国粹有哪些

中国的国粹有哪些 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上(shàng)海四大八校是指什么高(gāo)中,上海市重点高中排(pái)名一览表

  上海四大是指:上海市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰生复旦(dàn)中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属外国语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校。

  八校(xiào)是(shì)指:上(shàng)宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学校、进华(huá)中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达中学等八(bā)校(xiào)。

  扩展资料华育中学的前身是(shì)上(shàng)海中学初(chū)中部,90年代上中国的国粹有哪些海的(de)'初中高中(zhōng)分离(lí)以(yǐ)后,上海中学与(yǔ)华(huá)泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中(zhōng)学(xué),华育的师资力量、管理(lǐ)方式、教学(xué)方式,都来自(zì)于上海中学。

  兰(lán)生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián),也是一所(suǒ)可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学,为复旦附中(zhōng)的初中(zhōng)教学基地。

上(shàng)海高中四大名(míng)校八大(dà)金刚(gāng)是什么

   上海四大名校是指上海中学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是(shì)上海高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育(yù)资源的代表(biǎo)。

   八(bā)大金刚指的是(shì)南洋模(mó)范中学(xué)(徐汇)、建平(píng)中学(浦李(lǐ)顷凳东(dōng))、七宝中学(闵行)、控江(jiāng)中(zhōng)学(xué)(杨浦(pǔ))、延安(ān)中(zhōng)学(长宁)、复兴(xīng)中(zhōng)学(虹口)、大(dà)同中学(xué)(黄浦)、格致中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法而已,各区县(xiàn)依然还拥有(yǒu)一些非常出名的高中,比(bǐ)如(rú)浦(pǔ)东的进才(cái)中学(xué),静(jìng)安的(de)市(shì)西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中学(xué)等。

   还有(yǒu)“一个(gè)神仙(xiān)”为上外附中(虹口区),因上外附中几乎不(bù)对(duì)外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生,在上海中考中,我(wǒ)们一般都不会讨(tǎo)论这所学校,故被应(yīng)成为"神仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上海市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中是根据《国务院(yuàn)关于基础(chǔ)教(jiào)育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一批(pī)实(shí)施素(sù)质教(jiào)育的示范(fàn)性普(pǔ)通高中(zhōng)以(yǐ)及全国(guó)高中教(jiào)育工(gōng)作会议的(de)精神,上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

   上海市实验性示范性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大(dà)学(xué)附属中学、华东师(shī)范大学第二附(fù)属中学(xué)、上(shàng)海师范大(dà)学附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外(wài)国语大(dà)学附(fù)属大境中学、向明中学(xué)、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位中国的国粹有哪些育(yù)中学、延安(ān)中(zhōng)学、上(shà中国的国粹有哪些ng)海(hǎi)市第(dì)三女子中学、育(yù)才中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级(jí)中(zhōng)学、市北中(zhōng)学、新中中学(xué)、复兴(xīng)高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学(xué)第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中学、松(sōng)江二(èr)中 

   上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建(jiàn)设。

   2004年,本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性(xìng)高中建(jiàn)设取得新进展(zhǎn)。

   实验性示范性高中建(jiàn)设是上海市基(jī)础教育现代化的重要组成部分。

   建设(shè)实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中,目(mù)的是(shì)在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内驱机(jī)制,推(tuī)动学校不断追求(qiú)新(xīn)的发展,形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革(gé)的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队,对整个高中(zhōng)教育和基础(chǔ)教育(yù)起示范、辐射和(hé)引领作用,从(cóng)而带动基础教育的(de)整(zhěng)体发展与提高,促进本市率先(xiān)基本实现教育现代化(huà)。

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