原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的(de)性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到孩子(zi)真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自(zì)身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们(men)的(de)父(fù)母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害(hài)对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的(de)情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人(rén)格(gé)其实(shí)，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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