橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语

拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语 卓然不群意思是什么解释,卓然不群是褒义还是贬义

  卓然不群意思是(shì)什么解释,卓然不群是褒(bāo)义还是贬义(yì)是卓然不群,汉语(yǔ)成语,拼(pīn)音是zhuó rán bù qún,意思(sī)是指超出常人(rén)的(de)。

  关(guān)于卓然不群(qún)意思是什么解释,卓然不(bù)群是(shì)褒义还是贬义(yì)以及卓然不(bù)群意思是什么解释(shì),卓然(rán)不(bù)群(qún)的(de)意思是什么意思(sī),卓(zhuó)然不(bù)群是(shì)褒义还是贬义,卓然不群下(xià)一句,卓然不(bù)群是(shì)成语吗(ma)等问题(tí),小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

卓(zhuó)然不群(qún)意(yì)思是什么解释,卓然不群是褒义还是贬(biǎn)义

  卓然不群,汉语成语,拼音是zhuó rán bù qún,意思是指超出常人(rén)。

  出(chū)自《后汉书·刘虞传论》:“其能厉(lì)行(xíng)饬身,卓然(rán)不群者,或(huò)未闻(wén)焉。

  ”近义词:卓尔(ěr)不(bù)群、卓逸不群、卓荦不(bù)群(qún)等等。

  反义词:凡(fán)桃俗李等(děng)等。

  用(yòng)法(fǎ):作(zuò)谓语、定语;

  指与众(zhòng)不(bù)同。

  例句:苟有(yǒu)卓然不群之士,不出户庭,潜志味道(dào),诚(chéng)宜优访以兴谦退也。

  造句(jù):1、在殖民教育系(xì)统里,早熟的(de)阿(ā)奇比(bǐ)卓然不群(qún),沉(chén)迷于阅读各种英文经(jīng)典(diǎn)作品(pǐn),尽管非洲人(rén)在讲故事(shì)方面并不(bù)长(zhǎng)足。

  2、在风格特(tè)征上,尚(shàng)处(chù)于发展阶段的极(jí)繁主义平(píng)面设计已(yǐ)经显示出其卓(zhuó)然不(bù)群的一面。

  3、因而,北(běi)京(jīng)东方君悦、香港半(bàn)岛、上(shàng)海波特(tè)曼丽嘉、香港文(wén)华(huá)东方……这些酒店由(yóu)不得你不喜欢(huān),它们都(dōu)卓然不群。

卓然不群的意思

  卓然不群的意(yì)思如下:

  卓(zhuó)然不群(qún),汉语成语,拼音是(shì)zhuó rán bù qún,意思是指超出常人。

  出自(zì)《后汉书·刘虞传论(lùn)》。

  成语辨析

  【近义词】: 卓尔(ěr)不群(qún)、卓逸不群(qún)、卓荦(luò)不(bù)群 

  成语用(yòng)法

  作谓语、定语;指与众不同。

  成(chéng)语出处(chù)

  《后汉书(shū)·刘虞传论》:“其能厉行饬(chì)身,卓然不(bù)群者,或未(wèi)闻焉。

  ”

  示例

  1、从学(xué)术传承上说,比昂多(duō)是布鲁尼最伟大的继承(chéng)者(zhě),但(dàn)是两者之间又有差异;其开创(chuàng)性(xìng)之处是他(tā)关于中世(shì)纪(jì)的卓然不群的观点和对于(yú)中(zhōng)世纪史料整理的贡献(xiàn)。

  2、宗教信(xìn)仰是通(tōng)过理性而不是通过灵魂的默示所得(d拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语é)出的结果,真实而本然的(de)个(gè)人宗教(jiào)相形而(ér)卓(zhuó)然不群。

  3、因而,北京东方(fāng)君悦拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语、香港半(bàn)岛、上海波(bō)特曼(màn)丽嘉、香港(gǎng)文华东(dōng)方……这些酒店由不得你不喜欢,它们都(dōu)卓然不(bù)群。

  4、在(zài)殖民教育系统里,早熟的阿奇(qí)比卓然不群,沉猛世迷于(yú)阅读各种英文经(jīng)典作(zuò)品,尽(jǐn)管非洲(zhōu)人在讲故(gù)事方面并不长足。

  5、在风格特征上,尚处(chù)于李昌发(fā)展阶(jiē)段的(de)极繁(fán)主义(yì)平面设计已(yǐ)经显(xiǎn)示出(chū)其枝扰(rǎo)肢(zhī)卓然不群的一(yī)面(miàn)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语

评论

5+2=