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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力的(de)科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会(huì)活(huó)动想要留下永久的痕迹都(dōu)离不开(kāi)各(gè)种文献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无限性和个(gè)别生命与(yǔ)知道的(de)有限(xiàn)性的(de)对立，决议了(le)咱(zán)们(men)在研讨逝去的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法，比较研讨贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的(de)过(guò)程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根(gēn)本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐导出适于(yú)一类问(wèn)题的(de)程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实(shí)例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科学(xué)理(lǐ)论和实践的(de)需求，提(tí)出规划，使用科学仪(yí)器和设备，在天然(rán)条件下，经过(guò)有意图有步(bù)骤地操作(zuò)，依据调查(chá)、记载、测定与此(cǐ)相随同(tóng)的现象的改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过(guò)定量(liàng)分析法(fǎ)可(kě)以使人们对研(yán)讨目标的知道进一家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译致书以观每假借于藏书之家翻译步准确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实(shí)质(zhì)，理清(qīng)联系，猜测事物的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕业论(lùn)文(wén)研讨办法(fǎ)都有(yǒu)哪些

　　调查(chá)法(fǎ)， 比照法， 文献研讨法， 跨科学研(yán)讨(tǎo)法， 描述性研讨法……

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