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蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界(jiè)6月(yuè)2日消息 民政部等(děng)四部门发布关于做好2023年普通高(gāo)校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就业工作(zuò)的通知(zhī)。其中提出,加大(dà)从高(gāo)校毕业(yè)生中定向招(zhāo)聘蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了社区专职(zhí)工作人员的工(gōng)作力度,综(zōng)合考(kǎo)虑本地高校毕业(yè)生数(shù)量、报考社区专职工作人员意愿等因素(sù),科学(xué)设定(dìng)定向(xiàng)招聘高(gāo)校毕业生的社区专(zhuān)职工作人员岗(gǎng)位(以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”)数(shù)量,鼓励2023年定(dìng)向(xiàng)招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社区(qū)专职工作(zuò)人员定(dìng)向招聘2023届高校毕业(yè)生工作(zuò)须(xū)于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位优先向困难高校毕(bì)业生倾斜(xié)。

  具体通知如下:

  一、统筹做好(hǎo)社区(qū)专职工(gōng)作人员招(zhāo)聘工作(zuò)。各地要(yào)对照“十四五”期末每万城(chéng)镇常住(zhù)人口拥有社(shè)区(qū)工作者18人的规划目标(biāo),进(jìn)一(yī)步充实社(shè)区工作力量,统筹社区专职工作人员现有空(kōng)岗待(dài)招聘、因退休离职待招聘、新增待招聘岗位(wèi)等需求,科学拟订本(běn)地区(qū)2023年社区专职(zhí)工作人员(yuán)年(nián)度招(zhāo)聘计划(huà)。以县(xiàn)(市、区、旗)为单(dān)位(wèi),统一(yī)规范社区专职工作(zuò)人(rén)员选聘(pìn)程序(xù)和资格条件,由民政、人力资(zī)源社会保障(zhàng)等部门共(gòng)同组织实施。原则上2023年所有新招聘社区(qū)专职(zhí)工作人员岗位全部面向高校毕业生开放。鼓励具(jù)备条件的行政村积极(jí)吸纳高校毕业生到村担(dān)任村务(wù)工作者。

  二、重点做好(hǎo)定向招聘(pìn)高校毕业生(shēng)工作。加(jiā)大从高校毕业生中定向招聘社区(qū)专职工作人员的工作力度,综合考(kǎo)虑本地高校(xiào)毕(bì)业生数(shù)量、报考社(shè)区专职工作人员意(yì)愿(yuàn)等因(yīn)素,科(kē)学设定定向招聘高校毕业生的(de)社区专职工作人员岗位(wèi)(以下简称“定向招(zhāo)聘岗(gǎng)位”)数量(liàng),鼓励(lì)2023年定向招(zhāo)聘岗位数(shù)量不少(shǎo)于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定(dìng)向招聘2023届高(gāo)校毕(bì)业生工作须于(yú)8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向困难高校毕业生倾斜。

  三(sān)、发展(zhǎn)城乡社(shè)区(qū)服务吸纳就业。贯彻落实《“十四(sì)五”城乡社区服务体系建设规(guī)划》,鼓励在社区发展(zhǎn)养老、托(tuō)育、家政、物(wù)业、健康等生活性(xìng)服(fú)务(wù),支持相关企业、事业单位、社会组织在(zài)城乡社区设置服务网点或开(kāi)展(zhǎn)社(shè)区服务,对吸纳高(gāo)校毕(bì)业生就业的小微企业,符(fú)合条件(jiàn)的按规定落实社会保(bǎo)险补贴等帮扶政策。高(gāo)校毕(bì)业生在城乡社区服务领域(yù)创(chuàng)业,符合(hé)条(tiáo)件的,可申请最高20万元的个人创业担(dān)保贷款,由财政给予贴(tiē)息;鼓(gǔ)励利用社(shè)区综(zōng)合服务设(shè)施为高(gāo)校毕业生在城乡社区服(fú)务领域创业提供(gōng)必要的场地(dì)支持。高校毕业生在城(chéng)乡社区服务领域灵活就业的,符合条件的可申请获得社会保险补贴。

  四、开发(fā)社会(huì)工作岗位拓展(zhǎn)就(jiù)业空间(jiān)。进一(yī)步增加社会工作就业岗位,引(yǐn)导高校毕(bì)业生到(dào)乡镇(zhèn)(街(jiē)道)社会工作站开展服(fú)务。鼓(gǔ)励各地对接辖区内高(gāo)校,在社(shè)会工作服务平台中(zhōng)打造“研究生工作站”、“大学生研学实(shí)践(jiàn)基地”、“双交流(liú)基地”等“政社校(xiào)”合作平(píng)台,探索社会工(gōng)作(zuò)高层次人(rén)才资源集聚和(hé)合(hé)作机制,为吸引社会工作专业(yè)高校毕业生到基层就业创造积极条件。

  五、设立就业见习岗位促(cù)进就业(yè)。积极(jí)组织社会组织、城乡社区组织(zhī)、社区(qū)服务类企业等参与(yǔ)“百万就业见习(xí)岗位(wèi)募(mù)集计划”,开发一批就业见习岗位,引导高校毕业生(shēng)到城乡社(shè)区实(shí)践服务、增(zēng)进了(le)解,激发到社区就业的热情。对见习单位按规定落实就业见习补贴和(hé)激励推(tuī)动政策,对城乡社区(qū)组织见习(xí)期满的见(jiàn)习(xí)人(rén)员,可(kě)按规定(dìng)同等条件下优先招录为社区专职(zhí)工作人员。

  六、加强高(gāo)校(xiào)毕业生(shēng)教(jiào)育引导。各地各高(gāo)校要(yào)强化(huà)对在校(xiào)大(dà)学生的理想(xiǎng)信念和(hé)思想教育,引导在校大学生树立科学的就(jiù)业观和成才(cái)观,激励高校毕业生积极投身(shēn)城乡社区等基层一线锻(duàn)炼锤炼、成长成才。要进一步开发社区治理和服务相关理(lǐ)论和实(shí)践课程,在城乡社区设立实习(xí)实践(jiàn)基地,组织在校大学生走进城乡社区,开展(zhǎn)实(shí)习实践、志愿服务、社会公(gōng)益(yì)等(děng)活动,培养做群众工作、链(liàn)接资源、提供服务、化解(jiě)矛盾的能力(lì);鼓励社会资(zī)本设立(lì)社(shè)区创新专项(xiàng)基金,在高校教师指导下组(zǔ)建创新团队,以乡村产业振兴、智慧(huì)社区建设等(děng)为(wèi)重点开(kāi)发(fā)便于就业(yè)创业的项目,激发(fā)高校毕业生在城乡社区创新创(chuàng)业的热情。

  七、强化社(shè)区就业服务指导。各地(dì)公共蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了就业人才服务机构(gòu)要及时(shí)收集社(shè)区岗位招聘信息,通过线上线下各种(zhǒng)途(tú)径向社会公开发布。国家大学(xué)生就业服务平台、高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生就业服务平台蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了(tái)要设立高(gāo)校毕业生城乡基层(céng)就业岗位发(fā)布专题,汇(huì)集发(fā)布各地社区专职工作人(rén)员招(zhāo)聘信息。各地(dì)民政部门(mén)要做好社区专职工作人(rén)员相关(guān)信息的收集和(hé)对接,围绕社区专职工作人员工作(zuò)性质(zhì)、工作职责、职(zhí)业发展路径、薪酬(chóu)待(dài)遇(yù)等高校(xiào)毕业生关心的重点问题加大宣(xuān)传力度,可采取随岗(gǎng)位(wèi)需求(qiú)信息一并推送(sòng)至就业服务平台、在青(qīng)年群体(tǐ)使用较多的新媒体平台(tái)宣传发布等多(duō)种(zhǒng)形式,增进(jìn)高校(xiào)毕业生(shēng)对(duì)社区专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)职业的了解。各地(dì)教育(yù)、人力资源社会保障部(bù)门和各高校要主动创造(zào)条件,为(wèi)面向高(gāo)校毕业生精(jīng)准推送社区就业信(xìn)息、提供社区就业(yè)服务指导予以支持和保障(zhàng)。

  八(bā)、营造拴心留人的良好环境。以县(市、区、旗(qí))为单位,做好(hǎo)新入职社区专(zhuān)职工(gōng)作人员(yuán)的高校毕业生(以下(xià)简称“新入职高校毕(bì)业(yè)生”)初(chū)任(rèn)培训工(gōng)作,原(yuán)则上在入职6个(gè)月之内开展3至5天的集中(zhōng)脱产(chǎn)培训,灵活采(cǎi)用以老(lǎo)带新、观摩学习(xí)等形式开展结对帮带(dài)培训(xùn),帮助新入职高校毕业(yè)生尽快熟悉社区情况、投入(rù)社区工作(zuò)。加强对新入职(zhí)高校毕业生的关心关(guān)爱,在工(gōng)作生活心理等方(fāng)面对其(qí)给予支持和帮助(zhù)。加大从优秀城乡(xiāng)社区工作者中招录(聘)公务员或事业单位(wèi)工作人员特别是街道(dào)(乡镇)干部力度。大力宣传高校(xiào)毕业(yè)生在社(shè)区就业创业的优秀典型(xíng)和先进事迹(jì),营造广(guǎng)大(dà)青(qīng)年(nián)投(tóu)身城乡(xiāng)社区建设(shè)增(zēng)长才干、实现价值的良好氛(fēn)围(wéi)。

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