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数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党(dǎng)委(wěi)书记,职(zhí)位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的(de)名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气(qì)。

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青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中,恰(qià)好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如(rú)炬(jù),大概看(kàn)出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离(lí)席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们(men)给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上存在官僚主义(yì),来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反(fǎn)对者则(zé)认为(wèi),领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式而(ér)已,又(yòu)不是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者(zhě)不(bù)对呢?

具体问题(tí),具(jù)体(tǐ)分析(xī),不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多(duō),如果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事,中途离场,也(yě)情有可(kě)原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不(bù)想(xiǎng)坐在台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法(fǎ)令人(rén)赞同(tóng)了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的学子(zi),相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随性而为的习(xí)惯,那做(zuò)任何事都可能是(shì)一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

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如果换成其(qí)他的演讲者(zhě),看到有人中(zhōng)途离(lí)席(xí),必(bì)然当作没有任何事发生,若无其事地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与错,这种敢于说出自(zì)我(wǒ)数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义想法的(de)老师,值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更多的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看(kàn)来,高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内(nèi)心,不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法,对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见(jiàn)均一致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的。

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