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　　天哲教育

　　广州(zhōu)天哲教育科技有限公司成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育集团成(chéng)员(yuán)，总部(bù)设(shè)在广州，目(mù)前在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华(huá)南(nán)地区第一批拓(tuò)展机构。

　　新铭(míng)堂在线

　　专注于(yú)中高(gāo)考1对1辅导(dǎo)10多(duō)年(nián)，一种跟(gēn)线下一模一样的(de)线上上课模式，北京地区的学(xué)员(yuán)，即可以(yǐ)面对面(miàn)授课(kè)，也可以在家上课，效果一样10克是几两(yàng)好，可以让孩子(zi)足不出户(hù)享受优质(zhì)教学资源，实现轻松在(zài)家(jiā)和名师面对面上课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网(wǎng)校为(wèi)6-18岁孩子提(tí)供小学(xué)、初中、高中(zhōng)全学(xué)科课(kè)外教学。

　　“直播(bō)+辅导(dǎo)”双师在线教(jiào)育平(píng)台(tái)，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测(cè)试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放、习(xí)题批改、错题订(dìng)正，大(dà)幅(fú)提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城(chéng)市的中小学(xué)生在网校(xiào)有效学习(xí)。

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　　其实辅导(dǎo)的效果更多的(de)在于学生自身的身(shēn)上。

　　其(qí)实线上的话有很多的名师的(de)课程，只要我们能够耐下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此先不用管线(xiàn)上一(yī)对一(yī)辅导靠不靠谱，重(zhòng)点的是(shì)你靠不靠谱，如(rú)果你(nǐ)是(shì)一个特别热爱学习的人，而且有很(hěn)好的方式，你应该不需(xū)要辅导(dǎo)，可是需(xū)要辅(fǔ)导(dǎo)往往是那些，自(zì)律性不高(gāo)，学习(xí)能力不强(qiáng)的人，而这(zhè)个过程(chéng)，其实(shí)是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才(cái)能获得分数上的提高。

　　因此所有的辅(fǔ)导最关键(jiàn)的(de)是辅导对象本身有(yǒu)没有一个能(néng)动性(xìng)，如果他有，再加(jiā)上这(zhè)些辅(fǔ)助是可以的(de)。

　　当然说到网上一(yī)对一辅导(dǎo)，有一些肯定是(shì)骗(piàn)人(rén)的，不可能有那么多好的一对(duì)一辅(fǔ)导，所以(yǐ)如果想进行这(zhè)样的一(yī)对一辅导(dǎo)，应该去找一些正规的网(wǎng)站。

网上补课哪家(jiā)好

　　网上补(bǔ)课如：简单学习网、新东方在线、精(jīng)华网校都是比较有名的机构(gòu)。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习(xí)网成立于2007年初，由北(běi)京简单科技(jì)有限公司创办。

　　简单(dān)学习网(wǎng)依托北京大学研发的“CAT技术(shù)”,是中国第(dì)一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东方在线中小学(xué)网(wǎng)络课(kè)堂为同学们提供中(zhōng)小学网络培训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在(zài)线辅(fǔ)导(dǎo)班，在线课程(chéng)等，名师授课，全面覆(fù)盖中小学(xué)各年级(jí)知(zhī)识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是北京天地精华教育科(kē)技有(yǒu)限公司于2003年成立的在线教育(yù)品牌(pái)，结合精华学校(xiào)强大的师资和(hé)教研(yán)力量，为您提(tí)供(gōng)全面、高质量(liàng)的初、高中网(wǎng)络视频课程(chéng)，定制的个性化辅导方(fāng)案，针对性强，巩(gǒng)固基础(chǔ)，避免偏科(kē)！

　　网课(kè)的好处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不(bù)受(shòu)时间和空(kōng)间的限制，随时可以学习(xí)，提(tí)升了学习(xí)效率；网课可(kě)以使(shǐ)得教育资(zī)源不平(píng)等问题得到解决，教育资源共享使(shǐ)得所有学生都能(néng)碧(bì)猛享受(shòu)到一(yī)样的(de)服务；

　　网课可以利(lì)用计算机人工智能方便(biàn)，针对(duì)学(xué)生的提(tí)问问题以及错误(wù)率(lǜ)，可以对每一个学生的学习情况进行(xíng)分析(xī)，有针对性(xìng)的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏(huài)处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺(quē)乏互动或者凳渗互(hù)动不及(jí)时(shí)；教师对学生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺(quē)作业的情况比较严重；学习(xí)氛围相对较差(chà)，没(méi)有比较就觉(jué)得(dé)自己做的非常好；学生的自制力要(yào)求较(jiào)高，自制力不高就(jiù)会各种各样的学习(xí)状(zhuàng)态。

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