1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离的(de)研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科技(jì)发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养(yǎng)成冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思(chéng)和他(tā)的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位(wèi)来(lái)自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决心要释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联(lián)想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大(dà)，卡尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才(cái)能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发(fā)出(chū)来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万(wàn)年的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大(dà)脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的(de)结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突(tū)触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的(de)联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着最初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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