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  朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了(le)在(zài)日(rì)本东北大(dà)学的(de)留学生活,表达了深切的怀念之情的。

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  《藤野先生》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的留(liú)学生活(huó),表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因,带有(yǒu)弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国(guó),就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之,是为学术,就是(shì)希望新的医(yī)学传到中国去。

  他的性格(gé),在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析(xī):深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明(míng)事实并未出现,不(bù)过(guò)是作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

  这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起来也无非使他失望,便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民(mín)地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状的(de)失望和(hé)不满,从而也(yě)觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关心和期(qī)望,含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄,内(nèi)容(róng)旦银猛如下:

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  1、物以希为(wèi)贵(guì):事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同(tóng)“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折宝马大降价的原因,最近宝马为什么大降价

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的,初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇冷,蚊(wén)子(zi)却还多,后来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn),用衣服包(bāo)了(le)头脸,只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在这(zhè)呼吸不(bù)息(xī)的地方,蚊子竟无从插嘴,居然(rán)睡安(ān)稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利(lì)害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的(de)讲义看。

  我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们,却只翻(fān)检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信,拆开看(kàn)时,第一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片都有的,但在我,这一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳。

  此后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来,我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men),他(tā)们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法可想!但在(zài)那时那地,我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干(gàn),然(rán)而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想,去日本留学(xué),在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现名古(gǔ)屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前(qián),升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者,并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

  在(zài)日本军国(guó)主义影响下(xià),当时的日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì),倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

  这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北(běi)京(jīng)南下,来(lái)到厦(shà)门大(dà)学(xué)任教,作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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