张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的(de)公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了(le)，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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