又一起悲剧发(fā)生，这一次悲(bēi)剧，是连(lián)环(huán)悲剧，是上(shàng)次悲剧后(hòu)再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何(hé)避免类似(shì)的二(èr)次悲剧发生，是时(shí)候深(shēn)入思考了！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知道(dào)了，前些天，一(yī)个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老(lǎo)师所碾(niǎn)压，最(zuì)终失去生(shēng)命(mìng)。一(yī)个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受不了(le)这种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学(xué)校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的(de)母亲，早上出门还健康活泼(pō)的(de)孩子，学校内意外(wài)身亡，换做是谁(shuí)，都受(shòu)不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈做着几乎所有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定(dìng)“闹下去”的目的就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人(rén)怎么在网上这么多，他们不食人间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以(yǐ)在家(jiā)正常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学(xué)校发生了事(shì)故，为(wèi)什么不(bù)能去要个说法(fǎ)？

这些人，事(shì)不(bù)关己，纵情批(pī)判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害(hài)。

这还不是这位年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎么(me)说叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》话这(zhè)么冷静？

有人(rén)称(chēng)，妈(mā)妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子(zi)长大后也不是(shì)好人。

还(hái)有人称，这(zhè)样拉(lā)横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定程(chéng)度上，他们比肇事者还要残(cán)忍，并(bìng)且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹(nào)事，冷静说话时(shí)，说这不(bù)像(xiàng)去世(shì)孩子妈(mā)妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷子和网络圣人的眼里都是错(cuò)。

如(rú)今，这位93年(nián)如(rú)此年轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳楼身亡了(le)，正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令原(yuán)本心碎的母亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄(jì)托(tuō)，渴望得(dé)到(dào)宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到公(gōng)正(zhèng)的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情(qíng)的需求(qiú)冷漠(mò)处之，并(bìng)且火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网(wǎng)络暴(bào)力所造成(chéng)的二次(cì)伤害，已(yǐ)经不是第一次(cì)了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久啊(a)。

当时刘(liú)学州事件在(zài)网络上引起了轩然大波，他(tā)一心寻(xún)找自己的亲生父(fù)母(mǔ)，但由于种种原因，最(zuì)后却和亲生父(fù)母反目成仇。

最(zuì)终(zhōng)，一个(gè)未(wèi)成年人在(zài)网络(luò)上经受着腥风血雨，被(bèi)那(nà)些(xiē)网络(luò)道德圣人肆意(yì)诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去(qù)揣摩(mó)一个未成(chéng)年人，把各种恶(è)毒的想法强加在一个未成年人(rén)身上(shàng)。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在美丽的海边自杀了(le)。

等到刘(liú)学州自(zì)杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着(zhe)一种论调。

叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》width="720">

“为什(shén)么要网暴(bào)刘(liú)学州？他(tā)是多么好的(de)孩(hái)子啊，品学兼优，他多么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到网络喷子(zi)的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网(wǎng)络喷子又集(jí)体(tǐ)消失的无影无踪了。

难道他(tā)们(men)说(shuō)过如(rú)此恶毒，甚至于(yú)要人性命(mìng)的(de)歹毒的话(huà)后，就(jiù)能这(zhè)样安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力(lì)只(zhǐ)是(shì)造成他们想不开的其中一个原因。

网络暴力在一定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当(dāng)人遇到一件或多(duō)件认为不(bù)合理的(de)事情(qíng)时，如何能(néng)有(yǒu)相对完善(shàn)的途径，解决(jué)其(qí)所遇(yù)到(dào)的问题，这才是重中之重。

人(rén)非圣贤(xián)，要将其行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络(luò)是把(bǎ)双刃(rèn)剑，想通过它解决问题，必须(xū)能经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时，人已经被推到了悬崖边(biān)缘(yuán)，心灵处(chù)于(yú)极(jí)度疲倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强大，不(bù)然(rán)任何(hé)的风吹(chuī)草动(dòng)都可能令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人将遭遇(yù)公(gōng)布在网络(luò)时，如何形(xíng)成保(bǎo)护(hù)机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴(bào)力(lì)，也(yě)至关重(zhòng)要。

我们(men)需要提高同理心和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有同理心(xīn)的(de)人，任(rèn)何人(rén)做(zuò)任(rèn)何事，叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》他(tā)们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而(ér)当他(tā)们遇到事时(shí)，他们(men)跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世(shì)间，还有什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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