工科(kē)与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)是理科和工科的(de)区别(bié)总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是(shì)技(jì)术；理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养的(de)目标是(shì)科学家，工(gōng)学的(de)培养目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学(xué)培养(yǎng)的(de)目标是(shì)科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师。

　不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思　典型的理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学(xué)与工程(chéng)、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等研究(jiū)应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即(jí)“应(yīng)用科学和技术的原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工业、农业各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数(shù)学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学(xué)的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类等等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标是在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高级不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工科是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科。

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