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菲律宾国土面积有多大,菲律宾国土面积有多少平方公里

菲律宾国土面积有多大,菲律宾国土面积有多少平方公里 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生,放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

  校园欺凌(líng)不一定(dìng)在(zài)校园内发生,放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学生,令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一人(rén)欺负一人(rén);

  有时(shí)集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错,而且受害者怕事(shì),默默(mò)承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng),是(shì)容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng),是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等,是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng),是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中(zhōng)要求,学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查,而在此次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实施方(fāng)案中,除了对(duì)调查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài),对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报

  例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提出(chū),如发生欺凌事件,各校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口头汇(huì)报,2小时内递交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。

  3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外,对(duì)于(yú)情节较为严重(zhòng)的,还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

  校园暴力的表现具体如下(xià):

  1、叫菲律宾国土面积有多大,菲律宾国土面积有多少平方公里(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号;指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂;

  2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击,身体或(huò)物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者(zhě);

  4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强(qiáng),而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况下发生;

  5、传(chuán)漏租播(bō)关(guān)于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà);

  6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或(huò)令(lìng)受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈(zhà):强(qiáng)索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上(shàng)欺凌(líng),即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

  限制民(mín)事(shì)行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害,学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职(zhí)责的,应(yīng)当承担侵权(quán)责任(rèn)。

  第(dì)一千二百(bǎi)零一条

  无民(mín)事行为能(néng)力人(rén)或者限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构以外的第(dì)三人(rén)人菲律宾国土面积有多大,菲律宾国土面积有多少平方公里身损害的,由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责任后,可以向第三人追(zhuī)偿。

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