音读(dú)训(xùn)读的解释是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)问(wèn)什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么(me)，音读训读的解释

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按(àn)照这个汉(hàn)字从中国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的时代(dài)和来(lái)源(yuán)地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇(huì)多(duō)是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的(de)语言(yán)

　　来(lái)读这个汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇(huì)多是表达(dá)日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的一种发音方式，是使用该等(děng)汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形(xíng)和(hé)义，不采用(yòng)汉(hàn)语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的(de)译音读出来(lái)，叫音读同一个汉字在日语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和(hé)韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训(xùn)読）是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字(zì)，与该汉字本(běn)身(shē82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头n)的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不(bù)同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固(gù)有之(zhī)说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近代(d82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头ài)以前(qián)曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本万叶假名的标记法存(cún)在，充分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了(le)在语(yǔ)言学与语源(yuán)论(l82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头ùn)等进(jìn)行讨论以外，日常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的(de)情况下(xià)意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用(yòng)本来的(de)意思，这类的韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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