校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内发生(shēng)，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等，是行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布(bù)北(běi)京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时(shí)上(shàng)报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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