张雪峰是(shì)著(zhù)名(míng)的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播(bō)学(xué)的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅。

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在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面(miàn)临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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