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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音整齐有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的(de)修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的(de)！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的(de)！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人的(de)山谷。

　　——铁范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答(dá)题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)，增(zēng)强联想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势，表达了(le)(的(de)情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明(míng)、更(gèng)突(tū)出。

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