郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前(qián)担(dān)任太原理工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教(jiào)育界的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(回族女人为什么离婚少zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

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青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官(guān)员，使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官员离席了(le)，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导：“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面子(zi)，邀请你们(men)来，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人支持(chí)，有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为(wèi)，郑强老师说的(de)对(duì)。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识(shí)分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领导过(guò)去(qù)就(jiù)是出席开幕(mù)式而(ér)已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓发声。

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公(gōng)说公(gōng)有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在(zài)乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是(shì)对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng)，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那就无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带(dài)头作(zuò)用，如果(guǒ)领导一(yī)言不(bù)合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中(zhōng)途(tú)离(lí)席(xí)，必(bì)然当作(zuò)没有任何(hé)事发生(shēng)，若(ruò)无其(qí)事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他(tā)要将这(zhè)种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于说出自我想法(fǎ)的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是培养学(xué)生(shēng)，是教书(shū)育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主义的批(pī)评，是否有助(zhù)于大学(xué)的(de)进(jìn)步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人(rén)地说出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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