小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来ht: 24px;'>好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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