哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭-橘子百科-橘子都知道

哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要(yà哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭o)强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人(rén)自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习护理专业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来的就业(yè)哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列(liè)为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这(zhè)个专业都会被(bèi)重点扶持(chí)，现在(zài)我们国家(jiā)的(de)护(hù)士还(hái)是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特(tè)殊(shū)型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕(bì)业的大(dà)学本科生在很多(duō)医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大(dà)家(jiā)一定(dìng)要培养出(chū)严谨的作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出(chū)全部(bù)的精力(lì)，这样(yàng)我们在这(zhè)个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程(chéng)都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情形(xíng)，或(huò)者(zhě)就一个(gè)现(xiàn)象存在好多(duō)种流行(xíng)的解释，这无(wú)疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发生的器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系(xì)统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者(zhě)不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到很多养生的(de)理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者(zhě)，对自(zì)己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许(xǔ)不(bù)适(shì)的(de)时候，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人(rén)接物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是(shì)推(tuī)卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其(qí)次(cì)领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审(shěn)视(shì)自(zì)己的(de)行(xíng)为，从解决问(wèn)题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开(kāi)设(shè)的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可(kě)能(néng)会实(shí)施(shī)的(de)各(gè)种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者(zhě)沟(gōu)通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作用并没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外(wài)如何(hé)建立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为(wèi)优(yōu)秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还(hái)具(jù)备一定的自(zì)理能力，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极性，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午(wǔ)在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提(tí)出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要(yào)是介(jiè)绍手术及(jí)外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病人(rén)术后(hòu)通(tōng)常会(huì)出现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能(néng)，而且个体差异很大(dà)，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判(pàn)断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理(lǐ)给(gěi)予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病(bìng)人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的(de)护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象(xiàng)是(shì)病人，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任(rèn)何一个操作都要(yào)慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大(dà)问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护(hù)自(zì)己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负责(zé)，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又多，不可(kě)能时时想着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不(bù)熟(shú)悉的病症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护(hù)理专业(yè)的工作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理(lǐ)工作的(de)话(huà)，就要做好面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备(bèi)了。

学护(hù)理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自(zì)主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花(huā)费大(dà)量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医疗团队(duì)起(qǐ)着决定性的作用(yòng)，它的(de)好坏(huài)就(jiù)可(kě)以看出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队(duì)已经(jīng)如何发展成为(wèi)整个(gè)医(yī)疗(liáo)工作的重要(yào)组成(chéng)部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外(wài)多(duō)看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是(shì)自(zì)己的(de)学习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展，现如(rú)今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这个(gè)时(shí)候(hòu)一(yī)定要有集(jí)体(tǐ)主义精(jīng)神(shén)，在(zài)集体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择集(jí)体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的(de)护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希(xī)望(wàng)自己也可(kě)以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生(shēng)人才(cái)资源(yuán)统计结(jié)果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士(shì)的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市场(chǎng)对护(hù)理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国(guó)医(yī)学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急(jí)需(xū)200万护(hù)理人才(cái)，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国。