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上海四(sì)大八校是指什么(me)高中,上海(hǎi)市(shì)重点高中排名(míng)一览表

  上海四大是指:上海市民办(bàn)华育(yù)中学、上(shàng)海民(mín)办(bàn)兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属外国(guó)语学校、上(shàng)海(hǎi)市市北初级(jí)中学等四校。

  八(bā)校(xiào)是指:上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级中学(xué)、上海市世界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校。

  扩(kuò)展资料华育中学的(de)前(qián)身是上海中学初(chū)中(zhōng)部,90年代上海的'初(chū)中高中分离(lí)以后,上海中学与华(huá)泾实业联合在1999年建立了华育中(zhōng)学,华(huá)育的师(shī)资(zī)力量(liàng)、管理(lǐ)方式、教学(xué)方式,都来自于(yú)上海中学(xué)。

  兰生复旦中学建校于1994年(nián),也是一所可(kě)跨(kuà)区招生的民办寄(jì)宿制初级中学,为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海高中四(sì)大名校八大金(jīn)刚是什么

   上海四大名校(xiào)是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中。

   这四所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的(de)代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模(mó)范中学(徐汇)、建平(píng)中学(浦李顷凳东)、七宝(bǎo)中(zhōng)学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴(xīng)中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格(gé)致中(zhōng)学(黄浦)。

   当然(rán)这只是坊间的一种说法而(ér)已,各区县依然还拥(yōng)有一些非常出(chū)名的高中(zhōng),比如浦东的进才中学,静(jìng)安的市西(xī)中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山(shān)的行知中学等。

   还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中(zhōng)(虹口区),因上外附中几乎不对外(wài)乎大区招生,在上(shàng)海中考中,我(wǒ)们一般都不会(huì)讨(tǎo)论这所学校,故被应成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示范性高中(zhōng)是(shì)根据《国务院关于基础教育(yù)改(gǎi)革与(yǔ)发展决定》中各(gè)地建设一批(pī)实施素质教育的示范性(xìng)普(pǔ)通高中以(yǐ)及(jí)全国高中教育工(gōng)作会(huì)议(yì)的精(jīng)神,上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动建设的。

   上海市(shì)实验(yàn)性示(shì)范性高中第一批有上(shàng)海中学、复旦大学(xué)附(fù)属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师(shī)范(fàn)大(dà)学附属(shǔ)中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模范中(zhōng)学、位(wèi)育(yù)中学、延安(ān)中学、上海市第(dì)三(sān)女(nǚ)子中学、育才(cái)中学、市西中学、过河的卒子歇后语是什么意思,过河卒子歇后语下一句曹杨(yáng)二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北(běi)中学、新中中(zhōng)学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第(dì)一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进才(cái)中学、松江二中 

   上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动上海市实验性示(shì)范(fàn)性高中建设。

   2004年,本哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性高(gāo)中建(jiàn)设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

   实验性示(shì)范性高中(zhōng)建(jiàn)设是上(shàng)海(hǎi)市(shì)基础教(jiào)育现代化的重(zhòng)要组成部分。

   建设实验性示(shì)范性高中,目的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制,推动学校(xiào)不(bù)断(duàn)追求新(xīn)的发展(zhǎn),形成一支学校教育改革的(de)先锋队,一支攻克素(sù)质教育难题(tí)的攻(gōng)坚队(duì),对整个(gè)高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用(yòng),从而带(dài)动基础教育的(de)整体发(fā)展(zhǎn)与提高,促(cù)进本市率先基本(běn)实现教育现代化。

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