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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容(róng)，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实(shí)行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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