大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育(yù)形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的(de)一(yī)种(zhǒng) 计量(li身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性àng)单位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生(shēng)学到的(de)东西(xī)也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程度的(de)一个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又(yòu)有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选修方面(miàn)，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课(kè)程的学(xué)习成(chéng)果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与公益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

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