音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改(gǎi)革(gé)发展需(xū)要的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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