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  包括但不(bù)限于:益智探索,口才(cái)表达(dá),美(měi)术审美、科学编程、音乐(lè)素(sù)养等,借助多(duō)媒体(tǐ)互动(dòng)游戏(xì)开创学习新体(tǐ)验(yàn),采用前(qián)沿(yán)教玩具(jù)启发多元智能(néng),引入(rù)国内外(wài)先(xiān)进学习工具,结合PBL教学法(fǎ),

  让(ràng)孩子在自(zì)我探索主动表达的过程中激(jī)发学习兴趣、培(péi)养独(dú)立(lì)思考的意识和能(néng)力,同时在实(shí)践中不断提升解决(jué)问题的能(néng)力和多元开放(fàng)的创(chuàng)新能力。

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  -教学闭环:课(kè)前(qián)动(dòng)画(huà)预习、课堂中互(hù)动教学、下课(kè)后回顾式练习。智能阶段测评(píng)帮助(zhù)孩子查(chá)缺补漏,及时(shí)复习。

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  基于儿童认知心理学编写测试题(tí),科(kē)学划(huà)分孩(hái)子(zi)的思维(wéi)发展阶段。6阶成长体系(xì)循序渐(jiàn)进,逐(zhú)步引导孩子开拓思维(wéi),培养孩子(zi)探(tàn)索、表达(dá)、协作多元思维(wéi)能(néng)力。成长(zhǎng)体系划分(fēn)有利(lì)于把握儿童思维培(péi)养(yǎng)黄(huáng)金期,定制个(gè)性化学习。

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  -3大测(cè)评保驾(jià)护(hù)航(háng)

  定级测评(píng)、专题测(cè)评、阶(jiē)段测评为孩(hái)子学习效果(guǒ)保驾护航。测评能够精准发现(xiàn)孩子(zi)学习弱点,有利于(yú)老(lǎo)师上课时查缺补(bǔ)漏。家长也可(kě)获得(dé)测(cè)评结果(guǒ)反(fǎn)馈,更(gèng)了解自(zì)己的孩(hái)子。

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