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嘉祥县属于哪个市济宁嘉祥是不是很穷怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被(bèi)列(liè)为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕(bì)业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心的(de)一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生(shēng)活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都(dōu)必须(xū)要付出全部(bù)的精力，这样我们(men)在(zài)这个(gè)专业上(shàng)面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物(wù)质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是不可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂(zá)的(de)化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还要(yào)记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整非(fēi)常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的(de)无(wú)关(guān)，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们会(huì)学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅可以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体有些(xiē)许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课(kè)则会介绍经典的(de)商务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰(xī)的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推(tuī)卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧，首(shǒu)先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领(lǐng)导(dǎo)出(chū)面会使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实(shí)践性(xìng)强而且都非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的(de)让同学(xué)满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何写护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患(huàn)者住院期间可(kě)能会实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸(mō)就是一种非常好的关怀方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的(de)要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自(zì)理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四(sì)门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的机(jī)会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学(xué)习，看(kàn)看医生护士嘉祥县属于哪个市济宁嘉祥是不是很穷的工(gōng)作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容(róng)也是(shì)很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍(shào)手术(shù)及外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后(hòu)通常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都(dōu)不一样，因此护理人员不(bù)能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度(dù)循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老(lǎo)师(shī)从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是(shì)数(shù)据不是机(jī)器(qì)，而是一(yī)个(gè)个生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了嘉祥县属于哪个市济宁嘉祥是不是很穷问题就是(shì)大问题(tí)，大(dà)到你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号(hào)，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高(gāo)致(zhì)病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严嘉祥县属于哪个市济宁嘉祥是不是很穷格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责(zé)，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工作待(dài)遇(yù)却(què)反而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业(yè)知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专业越(yuè)来(lái)越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主学习的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有关(guān)专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自己的(de)认知(zhī)能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能力和(hé)吸收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到临(lín)床的(de)，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不(bù)好(hǎo)的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要(yào)很好的(de)专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输(shū)液或者(zhě)注重生活上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的(de)四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇高的职业(yè)精神和(hé)为(wèi)人(rén)民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神(shén)，在集体(tǐ)利益(yì)和个人利(lì)益不(bù)冲突的情况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体解(jiě)剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科(kē)护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习(xí)、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部(bù)委列入(rù)国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护(hù)士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际医疗市(shì)场对护理人(rén)员的需求(qiú)激(jī)增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日(rì)益突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。