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钢琴(qín)里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意(yì)思

　　这(zhè)要(yào)看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个(gè)时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词(dào)108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观(guān)察力的发(fā)展(zhǎnborn过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词)特点：（1）在目(mù)的性(xìng)上，由(yóu)于神经(jīng)系统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童往往会随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无(wú)关(guān)事物(wù)和细节影响，极有可born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词能(néng)被自己所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在(zài)观察过程之中忘掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁儿童观察的(de)目的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿(ér)童对观察物品喜爱程(chéng)度的影响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有6分8秒，5岁(suì)增加(jiā)到7分6秒，6岁(suì)可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善(shàn)于(yú)将观(guān)察的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系(xì)，只能得到所看见的(de)单一部分；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察(chá)从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体指的速度是(shì)多(duō)少

　　这要看(kàn)曲(qū)子(zi)的(de)风格 ，缓慢大(dà)概(gài)扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小(xiǎo)快板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的(de)发(fā)展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上，由于(yú)神经系统还(hái)不(bù)够发达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随(suí)心所欲的观察，易受无(wú)关事(shì)物和(hé)细(xì)节影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般(bān)会在观察(chá)过程之中忘掉观(guān)察(chá)任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目的性有所提高(gāo)。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间(jiān)上，受儿(ér)童对(duì)观察物品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随(suí)着(zhe)年(nián)龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实验里，三四(sì)岁(suì)的幼儿观(guān)察(chá)图片的(de)时间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童(tóng)不善于将观帆(fān)迅察的(de)对象整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系(xì)，只能得到所看见的单(dān)一(yī)部分(fēn)；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有系统的综合的(de)知觉过程

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