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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列(liè)举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数(shù)字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhà新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画o)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不(bù)同的(de)经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的(de)……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会(huì)出(chū)新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地(dì)说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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