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  高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式,小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或品质;主(zhǔ)题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主旨;表达(dá)上(shàng),比喻(yù)象征的运用(yòng),形象而又(yòu)有(yǒu)生动,吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式,小说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题

  小说标题的作(zuò)用:情(qíng)节上,点明中心事件或(huò)关键人、物,成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

  文章(zhāng)的(de)写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类(lèi):人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情(qíng)感。

  物(wù):以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具(jù)体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具(jù)体(tǐ)情(qíng)感(gǎn),就答这(zhè)一点。

  1、点明了(le)本(běn)文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是(shì)什么:以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全(quán)文,使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

  小说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内容(róng),点明(míng)对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再(zài)思考(kǎo)深层含义(yì):(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物(wù)的关系(表明人(rén)物性格、表明(míng)作者的(de)情感与态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(点(diǎn)明(míng)、揭示)。

  标题的作用的(de)答题(tí)格式:

<旁站巡视平行检验什么意思,平行检验包括哪些内容p>  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本(běn)义,字(zì)面义(yì)入手,联系文(wén)章(zhāng)内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu),联系(xì)文(wén)章的人(rén)物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含义(yì)或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章的写作内容,作(zuò)者感情(qíng),主题(tí)思想入(rù)手,分析标题揭示(shì)的思想内容。

  标题的(de)常见作用(yòng):

  1、概(gài)括(kuò)文(wé旁站巡视平行检验什么意思,平行检验包括哪些内容n)章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(文章情节围(wéi)绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发(fā)点。

  4、具有(yǒu)象征意义。

  5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写作对(duì)象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿(chuān)全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。

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