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　　上海(hǎi)四大(dà)是指(zhǐ)：上海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办(bàn)兰(lán)生复旦中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中(zhōng)学(xué)、华(huá)二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思)料华育(yù)中学(xué)的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上海中学(xué)与华泾实业联合(hé)在(zài)1999年(nián)建(jiàn)立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上(shàng)海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中(zhōng)、复(fù)旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖教(jiào)育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的(de)是(shì)南洋(yáng)模范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大(dà)同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一(yī)种说法(fǎ)而(ér)已，各区县依(yī)然还拥有一些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位(wèi)育(yù)中学、宝山的(de)行知中学等。

　　 还有“一(yī)个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎不对(duì)外(wài)乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我(wǒ)们一般都不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中是根据(jù)《国务院关于基础教育改(gǎi)革与发(fā)展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地(dì)建设一批实施素质教育的示范(fàn)性普通(tōng)高中以(yǐ)及全(quán)国(guó)高中教育工作会议(yì)的精神，上海市(shì)于1999年(nián)4月正式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第(dì)一批有上海中学(xué)、复(fù)旦大(dà)学附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)通大学附(fù)属中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学附(fù)属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市第(dì)三(sān)女子(zi)中学、育才中(zhōng)学、市(shì)西中学(xué)、曹(cáo)杨二(èr)中(zhōng)、晋元高(gāo)级中学(xué)、市(shì)北中(zhōng)学(xué)、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高级中学(xué)、华(huá)东(dōng)师范大学第一附属中(zhōng)学(xué)、控(kòng)江中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学(xué)、行知中(zhōng)学、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月(yuè)正式(shì)启动上(shàng)海市实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高(gāo)中建设(shè)是上海市基础教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通(tōng)过(guò)促(cù)进学校(xiào)形(xíng)成依法治校、自(zì)我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内(nèi)驱(qū)机制，推(tuī)动学校(xiào)不断(duàn)追求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学校教(jiào)育改革的先锋队，一(yī)支攻(gōng)克素质教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和引领作(zuò)用，从而带(dài)动基(jī)础教育(yù)的整体发(fā)展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现代(dài)化。

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