二鹊(què)救友文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊救友文(wén)言(yán)文翻译及注释拼音(yīn)是《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新志(zhì)》的一篇文(wén)章(zhāng)，主要讲述两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言(yán)故事的。

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二鹊救友文(wén)言文翻(fān)译(yì)及注释讲解，二鹊救友文(wén)言文翻译及(jí)注释拼音(yīn)

　　下(xià)面整理了文(wén)言文翻译及注释。

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏(chú)将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集(jí)古木上，忽(hū)有(yǒu)二鹊(què)对(duì)鸣(míng)，若(ruò)相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊(què)见而噪，若有(yǒu)所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某(mǒu)人的(de)花(huā)园里有一株(zhū)很古老的树(shù)，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊(què)孵出(chū)来(lái)的小鹊都已(yǐ)经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔(xiáng)，不(bù)停地发(fā)出悲(bēi)伤的(de)嚎叫。

　　不一会儿(ér)，成群(qún)的(de)喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来，聚集(jí)在树(shù)上，两只喜(xǐ)鹊仍然在树上对(duì)叫(jiào)，好似在(zài)对话一样，不(bù)一会儿又(yòu)扬长而去(qù)。

　　可是又(yòu)过了一会儿，一只(zhǐ)鹳(guàn)从空中飞(fēi)来，发出“咯(gē)咯(gē)”的声音，两只喜(xǐ)鹊像(xiàng)尾巴一样跟(gēn)随在它后面。

　　喜鹊(què)们(men)见(jiàn)了便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古树(shù)上盘旋(xuán)了三(sān)圈，突然(rán)俯身(shēn)向鹊巢冲了下来(lái)，叼出一条(tiáo)赤练(liàn)蛇(shé)并吞(tūn)了(le)下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像在(zài)庆祝，并向鹳(guàn)致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找鹳来救朋(péng)友(yǒu)的(de)啊！

　　1.鹳：一种凶猛的(de)鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿(ér)的意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑巢（名作(zuò)动(dòng))

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少fā)出

二鹊救友文言(yán)文翻译是什(shén)么(me)?

　　二鹊救友文(wén)言文翻(fān)译如下：

　　在(zài)某(mǒu)人的花园(yuán)里有一棵古树(shù)，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊唤源型马上就(jiù)要孵出小喜(xǐ)鹊了。

　　一天，一只喜鹊(què)在巢上(shàng)来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都(dōu)渐渐闻(wén)声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在树上对叫，好似在对话一(yī)样，然后便飞(fēi)走了。

　　过了一会(huì)儿(ér)，一只鹳从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它(tā)后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫(jiào)起来(lái)，好(hǎo)像(xiàng)有(yǒu)什么事要说。

　　鹳再次(cì)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯(fǔ)身向喜鹊的窝冲(chōng)（下来），叼(diāo)出一条赤蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起(qǐ)来，好(hǎo)像在庆祝(zhù)，并且向鹳致(zhì)谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。

二鹊救友文言文及赏析

　　原文(wén)：

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有(yǒu)群鹊(què)鸣(míng)渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相语状，俄而扬去(qù)。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳横(héng)空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊见而(ér)噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声(shēng)，似允所(suǒ)请(qǐng)。

　　鹳于古木和猜上盘旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的亲情也同样让人(rén)感动，本文中喜鹊看到自(zì)己(jǐ)同(tóng)伴(bàn)的孩子(zi)遭(zāo)到(dào)赤蛇(shé)的侵犯，从而“悲鸣(míng)不(bù)已"，招来群鹊(què)，其中(zhōng)两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊请来一只鹳，也许(xǔ)是群鹊的友爱感动(dòng)了鹳，鹳勇敢(gǎn)地“俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动物(wù)尚(shàng)能如此讲究(jiū)情义(yì)，连动物都如此，我们人类岂(qǐ)能无情无义。

　　所以我们要(yào)助人(rén)为乐，尽自己所能(néng)帮助他(tā)人，要团结友爱。

　　当问题超出自己能(néng)力(lì)范(fàn)裂芦围时，要会动脑(nǎo)筋，就要善于借(jiè)助外部力(lì)量加以解决，要学(xué)会求助。

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