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　　调研(yán)组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川交通(tōng)运输学(xué)校2个(gè)函(hán)授教学点的(de)面(miàn)授(shòu)工作，并调研学习了(le)函授点所在(zài)学校和(hé)成都中(zhōng)医药大学继续教育工作的(de)成功经验。

　　四川交通职业技术学院是(shì)全国(guó)高职院校(xiào)前50强、四(sì)川省前(qián)三强，具有极强(qiáng)的行业(yè)特色(sè)与(yǔ吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西)办(bàn)学(xué)实力，也是我校最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

　　四川(chuān)省交通运输职业学校是我校在四川(chuān)设立的两(liǎng)个函授站之(zhī)一，10多年(nián)来(lái)，一直与我(wǒ)校合作(zuò)开展(zhǎn)成人(rén)学历教育专(zhuān)科层次(cì)的人才培养。

　　在两所合作院校，大家就学历继续教(jiào)育的(de)教学模式(shì)、教学(xué)管理改革(gé)进行(xíng)了(le)深入(rù)探讨(tǎo)，共同(tóng)分析了当前(qián)学历和非学历继续教育所面(miàn)临的问题，讨(tǎo)论了继续教(jiào)育未(wèi)来的(de)发展方(fāng)向，并(bìng)就如何拓展非学历培训(xùn)的市场(chǎng)、提(tí)高培(péi)训质量、资源共享等方面达成(chéng)了合作意向。

　　在成都中医药大学(xué)，调研组一行了解(jiě)了该校如何(hé)发挥(huī)全国(guó)双一流学校(xiào)学(xué)科(kē)专业优势，通过设置(zhì)中(zhōng)医学(xué)、护理学、营养食品(pǐn)与健(jiàn)康等专业性极强的专业，通过在全(quán)省各地市州(zhōu)全覆(fù)盖设立函授点，通过先进的教学(xué)管(guǎn)理模式、教学质量(liàng)保障措施，拓展学(xué)历继(jì)续教育市场，确保(bǎo)近(jìn)三年录取规模(mó)近万人的有效做(zuò)法。

　　交流中，双(shuāng)方还共同分析了学历(lì)和非学历(lì)继续教育面(miàn)临的生源(yuán)下降、培训市(shì)场(chǎng)竞争(zhēng)日趋激烈等新的(de)发展形势，讨论了继续教育如何(hé)支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设，如何准确(què)定位和未来发(fā)展思路(lù)等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介(jiè)绍

　　继续教育学院是重庆(qìng)交通大学负(fù)责学历(lì)教育(yù)与非学历教育管(guǎn)理的二级(jí)教(jiào)学机构。

　　学院有在岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人，有中级以上专业技术职务人(rén)员38人，其中副高级以昌如上职称12人(rén)，具有较强的师资(zī)力量。

　　学(xué)院(yuàn)已拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和(hé)岗位培训等(děng)多种办学形式。

　　其(qí)中，继续教育中的(de)学历教(jiào)育(yù)分布15个省(shěng)、市；各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向(xiàng)50多个；岗位(wèi)培(péi)训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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