1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外(wài)文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人(rén)都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的(de)对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单值已经(jīng)爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才(cái)少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心(xīn)要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到(dào)的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理学(xué)家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的(de)越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动(dòng)作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发(fā)出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让(ràng)大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际(jì)上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后(hòu)又(yòu)会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考(kǎo)的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更(gèng)多(duō)的时间去思考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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