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忘记(jì)是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的(de)事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的(de)是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教(jiào)诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本含(hán)义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人(rén)能够主动(dòng)选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘录(lù)注明并定个(gè)闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其(qí)联(lián)系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不过来的(de)，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与关(guān)心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的(de)工作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩子(zi)有一(yī)个好(hǎo)的(de)印象。

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