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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种社(shè)会活动(dòng)想要留下永久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性(xìng)的(de)对立，决议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比(bǐ)较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于(yú)教育研(yá螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭n)讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的(de)过程中(zhōng)，或是在理论(lùn)研讨中(zhōng)，比较研(yán)讨都是不可或缺的(de)基(jī)该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本(běn)办(bàn)法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题的(de)程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给(gěi)实(shí)例(lì)的(de)履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其(qí)依据现(xiàn)有的科学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和设备，在天(tiān)然条件(jiàn)下，经过有意图(tú)有步骤地操作(zuò)，依据调查、记(jì)载、测定与(yǔ)此相随(suí)同的(de螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭)现象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之间的(de)因果联(lián)系。

　　5、定(dìng)量分析法(fǎ)

　　经过定量分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨目标的知道进一步准(zhǔn)确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理(lǐ)清联系，猜测事物的发展(zhǎn)趋势。