河流大野犹(yóu)嫌(xián)束下(xià)一句是什么作者，河流大(dà)野犹嫌束运用了什么修辞手法是河流大野犹(yóu)嫌(xián)束(shù)下一(yī)句是山入潼关不解(jiě)平(píng)的。

　　关于河(hé)流(liú)大野犹嫌束(shù)下一句(jù)是什(shén)么作者，河(hé)流大野犹嫌束运用了什么修辞手法以及河流(liú)大野犹(yóu)嫌束下一句是(shì)什么(me)作者，河(hé)流大野犹嫌(xián)束下一句(jù)是什么意思，河流(liú)大野(yě)犹(yóu)嫌束(shù)运用了什么修辞(cí)手法，河流(liú)大野犹嫌(xián)束(shù)描绘出一幅什么样的画面，河流(liú)大野犹嫌束山入潼(tóng)关不解平翻(fān)译等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

河流大野犹嫌束下一句是什么作者，河流大野(yě)犹(yóu)嫌束运用(yòng)了什(shén)么修辞手法

　　出自(zì)谭(tán)嗣同的《潼关》。

　　这首诗(shī)是(shì)诗人(rén)十八(bā)岁时(shí)所作(zuò)，为(wèi)公元1882年（光绪八年）。

　　终古(gǔ)高云簇此城，秋(qiū)风吹散(sàn)马(mǎ)蹄声。

　　河流大野犹嫌(xián)束，山入潼(tóng)关不解平。

　　自古以来(lái)高(gāo)高云(yún)层就聚(jù)集在这座雄关之(zhī)上，秋风阵阵总是吹散得得的马蹄声(shēng)。

　　奔腾而过的黄(huáng)河与辽阔的原野还嫌太过(guò)约(yuē)束(shù)，从华山(shān)进入潼关后更不知什(shén)么是坦平。

　　这首诗(shī)是诗人十八岁时所作，为公元1882年（光绪八年）。

　　此年春，诗人从(cóng)浏阳起身，往(wǎng)其(qí)父亲谭继(jì)洵任职地(dì)甘肃兰州。

　　途(tú)经(jīng)潼(tóng)关(guān)，诗人(rén)被眼前雄伟壮(zhuàng)丽的景色所(suǒ)深深(shēn)吸引，由衷唱出了这首(shǒu)赞美之歌。

　　个人(rén)简介

　　谭嗣同（1865年—1898年），湖南浏阳(yáng)人(rén)，中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维(wéi)新志士。

　　少时(shí)师从欧阳中鹄(gǔ)，后加入维新派。

　　他主(zhǔ)张中(zhōng)国要强盛(shèng)，只有发展民族工(gōng)商业，学习西方资(zī)产阶级的政治制(zhì)度。

　　主要(yào)成就

　　公开提出(chū)废科举、兴学校、开(kāi)矿藏、修铁路、办(bàn)工厂、改官制等变法(fǎ)维新的(de)主(zhǔ)张。

　　写(xiě)文章抨击清政府(fǔ)的卖国投降政策。

　　1898年参加领导(dǎo)戊戌(xū)变法(fǎ)，失败后被杀，年仅三十四岁，与杨(yáng)锐，刘光第，林旭，杨(yáng)深秀和(hé)康广仁并称为“戊(wù)戌(xū)六君子(zi)”。

　　人物评价(jià)

　　国家积弱(ruò)当有勇士赴汤蹈火，才能震撼国人，谭(tán)嗣同是明知不可为(wèi)而为之，是大(dà)义。

河流大野犹嫌束山入(rù)潼关不解平运(yùn)用了什么修(xiū)辞手法有什么作用？

　　这句是拟人的手法，河流(liú)过大野，拟人(rén)的写到河流像是有脾气一样嫌弃被束缚一样。

　　这样透(tòu)过壮阔险峻的背景，就(jiù)把潼关(guān)写(xiě)活了(le)。

　　同时将写(xiě)景与言(yán)情巧妙地结合起来，融进了(le)诗人(rén)要求冲破约束的奔放(fàng)情怀，是自我性格含蓄而又生(shēng)动的描绘(huì)。

　　这里(lǐ)的诗人即高山(shān)、大河，高山、大河即(jí)是(shì)诗人。

　　因为诗(shī)人已把自己(jǐ)的精神(shén)投射到了高(gāo)山、大(dà)河(hé)之(zhī)上，在高度的审美愉悦中(zhōng)，诗人已与高数锋山(shān)、大(dà)河进(jìn)入了同一(yī)状态(tài)，彼此相(xiāng)融(róng)，浑(hún)然不分而(ér)这(zhè)“犹嫌束(shù)”“不解平”的(de)黄河，高山，即是诗人傲(ào)岸不(bù)羁雄奇磊落胸怀的写照是诗(shī)人特有(yǒu)的冲决一(yī)切罗(luó)网、奋发昂(áng)扬的心(xīn)态(tài)的外化。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　此诗以雄健豪放的(de)笔(bǐ)触描绘(huì)了潼(tóng)关(guān)一(yī)带山河的雄伟壮阔，折(zhé)射出诗人一(yī)种冲决一切罗网(wǎng)、昂扬进取的(de)心态。

　　诗的首句以一(yī)种远景式(shì)的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。

　　紧接着，第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋(qiū)风”“马蹄声”引入诗(shī)中，不(bù)但以听觉形(xíng)象(xiàng)补充了前一句所(suǒ)造成的视觉形象，进一步渲染出潼(tóng)关一带独具的氛围，而且打破了原先画面的静态，给全诗增添了一种动感(gǎn)。

　　对于久(jiǔ)处书斋的文(wén)弱(ruò)书(shū)生来说，萧(xiāo)瑟(sè)秋风也(yě)许是惹人伤感的凄凉之物(wù)，但对胸(xiōng)怀大志，亦文(wén)亦武的诗人来说，秋风中(zhōng)那矫健(jiàn)的马(mǎ)蹄声却更能催动豪情。

　　他在壮阔的天地间策马驰骋，感到欣喜，感到(dào)痛快，腊亩感到(dào)精神(shén)上的极(jí)大的自由。

　　接(jiē)下来的三、四句，则(zé)转从河和山方面来写。

　　在前(qián)面那种状态下，诗人极(jí)目四望，眼前的自然景物也呈现出新奇的(de)姿态：那(nà)从群山(shān)中冲决而(ér)出的(de)黄(huáng)河(hé)，尽管已奔(bēn)入辽阔的(de)平原，但仍(réng)嫌受(shòu)束缚似的在不断冲击着河岸；而(ér)西轮毕(bì)森去的群(qún)山，虽(suī)然走向与黄河相反(fǎn)，但(dàn)仿佛也在力戒平(píng)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式坦(tǎn)，一更比一峰高。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式