小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的(de)字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是不(bù)能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对(duì)于培(péi)养(yǎng)一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页(yè)，甚至于(yú)第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确(què)了。

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